​物理组教研活动---思维导图的学习讲座

文 / 倪文露 责编 / 倪文露 2018-05-11 点击 880

​物理组教研活动---思维导图的学习讲座

  2018年5月11日,我校物理组开展了一场别开生面的教学研讨活动。本次教研活动是以讲座的形式展开,由杨宏兵老师和窦林老师担任主讲人,讲座的内容是:思维导图的学习研讨。

  首先,杨宏兵老师提出“思维导图作为一种简单有效,形象发散的新型教育教学手段,对于提高课堂效率、发散学生思维具有积极意义。因此,我们物理组的诸位教师也需要与时俱进,不断学习新的教学手段以提高自己的教学水平。 ”讲座主要分为三大块内容:

   1、思维导图是什么?

   2、思维导图有什么用?

   3、思维导图与概念图、知识树有什么区别?

  其中,在谈到思维导图的应用时,杨老师以自己制作的思维导图为例,生动具体地说明了思维导图在教学中的应用,如摩擦力思维导图设计在教学设计中的应用等。具体的、生动形象的、脉络清晰的思维导图案例,让在场的物理教师都颇为惊喜,大家一致认为思维导图这种教学手段对于知识的梳理大有裨益。同时在制作某物理知识或者解题思路等思维导图的过程中可以帮助更好地教师建构知识的框架体系、传授教学内容。此外,杨老师对思维导图在其他方面的应用也做了简要阐述。

    

            

  窦老师是我们物理组对物理学史以及物理科学家们研究最为深入的一名青年物理教师,看见他设计的物理思维导图,就如同看见了以为科学家成长的历程。

 

  “一个人可以走得很快,一群人才能走得很远”。教师个人的专业化发展,离不开整个集体的研讨、分享。本次的讲座物理组各成员均表示收获很大,但是要想真正的将这个新型的教学方式合理运用起来,仍然需要各成员的分享、学习与坚持。

    撰稿人:倪文露  

2018年5月11日 星期五


后一篇 无此文章