校长新年致辞:有目标 有行动 有坚守

文 / 张海艳 责编 / 张海艳 2016-01-04 点击 6409

 

    总是在不知不觉中,新年踏着轻盈的脚步悄然降临。辞别2015,跨入2016,借元旦后的第一个全员集会的机会,我代表校务委员会,向大家致以最诚挚的问候和新年的祝福!

    回首2015年,新华社评出国际十大新闻:①中国特色大国外交成果丰硕;②尼泊尔发生8.1级强烈地震;③世界纪念反法西斯战争胜利70周年;④伊朗核问题全面协议达成;⑤联合国通过2030年可持续发展议程;⑥难民潮冲击欧洲;⑦全球反恐形势严峻;⑧人民币“入篮”特别提款权;⑨巴黎气候变化大会通过新协定;⑩亚投行成立促进互联互通。

    新华社评出国内十大新闻:①“三严三实”专题教育全面展开;②天津滨海发生特大火灾爆炸事故;③我国隆重纪念抗战胜利70周年;④屠呦呦获诺贝尔科学奖;⑤党的十八届五中全会定方略绘蓝图;⑥“全面两孩”政策公布实施;⑦习近平同马英九历史性会面;⑧新一轮军队改革拉开大幕;⑨中央确定7000万人脱贫目标;⑩人民币“入篮”。

    我们感觉着日益变化着的世界和发展中的中国, 人类文明的发展与业绩让我们欢喜而倍感振奋,世界面临的灾难与贫困让我们忧虑而平添责任。

    回首2015年,是十三中60周年华诞喜庆的年头。我们的学校、同学和老师们奋发有为,取得了卓越的发展业绩。校庆活动丰富多彩,由大师和专家引领的大型报告会10场,由师生参与的校园10大活动如期举行,一年中返校校友达5000多人,形成了校园独特的风景。十三中集体荣获江苏省科学教育特色学校、江苏省五四红旗团委等省级称号9项;荣获南京市智慧校园装备示范学校、南京市优秀中学共青团组织等市级一等奖以上称号8项,成为南京市校长培训基地;师生参赛荣获国家级奖励22人、省级奖励110多人、市级以上300多人等。在以高考为显性标志的办学业绩上,实现了本科以上综合达线95%的重大业绩,荣获南京市教育局“办学绩效发展性评估综合奖、教学质量优秀奖、高中综合管理奖”,成为全市唯一连续11年获三大奖的学校;邦德国际高中的毕业生100%升入国外大学,80%进入世界名校。科利华中学的事业蓬勃发展,其教学质量一直保持全市领先、全区率先的位置,具有极其广泛的影响力。

    一个伟大的民族,需要在历史发展的砥砺中不断前行;一个文明的国家,需要在世界格局的变化中不断自强;一所优秀的学校,需要在人类文明的进步中不断成长。

    2015年10月19日,由新华社、光明日报、人民网、央视网、中国网、央广网、中国日报网、中国教育在线、新浪网、网易网、凤凰网、江苏各媒体等30多家网络媒体组成的采风考察团来到十三中校园,对我校的校园文化、课程建设、读书活动、团队建设、科技教育与学校现代化建设进行实地探访。他们深深地感受着十三中校园中大树、读书以及师生的美好意象,教师以树的姿态陪伴同学们共同生长,以一棵树摇动另一棵树,一起应对困难,一起分享喜悦,向着太阳和天空守望相长!

    回首过去,我们感慨万千,展望未来,我们更当勤勉!处于一个更替的岁月里,我们有怎样的思考?

    回想2015届王婕同学以402分的高分摘得全校理科第一名,名列全省理科第172位,被复旦大学录取。为此金陵晚报以《入学时成绩倒数,高考成第一》为题报道。这是怎样的奋斗历程?王婕说:“有一个层次理论的实验,说只要你想成为一个群体中的前百分之多少,那么无论这个群体怎么变化,你都能达到那个水平”。“自己对学习过的内容进行总结,然后由一个点拓展到所有知识点”。说白了,就是设立清晰的目标,及时总结和巩固,并长期坚持。

    面对学习任务,你是消极应付还是积极主动?面对新知识,你是被动接受还是主动发现?自主学习,你是浅层地对知识的背诵还是深度探究?你学习的根本目标是概念、知识还是思想、思维?你能否把浅层的兴趣发展为深层的志趣?面对作业,你是无可奈何还是乐在其中?同样是做班级活动,你是作为一个参与者接受组织的安排,还是主动去参与组织、策划进而增长自己的能力?做一件事,你是在无意识地重复劳动,还是在科学的思维引导之下有效地提升自己?起初似乎没有差别,但是一年、几年、十几年、几十年后,你的人生境界会大不相同。

    总有一种感恩让人泪流满面,总有一种力量让我们抖擞精神。不管是学知识、做活动,还是做事情、做事业,最根本的目标是——培养“追求真知”的思维方式和行动方式。

  “追求真知”不应该只体现在学习中,而且是在社团中、在活动中,在生活的方方面面,“追求真知”的思维方式会让你更睿智,不盲从,有批判精神,能独立思考,进而形成“追求真知”的行动方式。独立思考的前提是你的知识面能够支撑起自己的观点,独立思考的基础是你读过足够的经典书籍,而不是别人给予的“碎片式知识”,如果没有这样的支撑和积累,你所谓的“独立思考”可能只是偏执的陋见。

    积极行动,应对挑战,然后取得进步,建立自信,获得正能量,再去建立更高的目标,应对更高的挑战……周而复始,从而建立一个良性的循环——这才是唤醒内心深处的动力。

    站在新的起跑线上,你们将在十三中接受知识传授、能力培养、价值塑造“三位一体”的优质教育,学会做人,学会洞悉自然、人生和社会,为成就美好的未来做好准备。

    从某种角度看,这个世界上有四种人——先知先觉、先知后觉、后知后觉、不知不觉。同学们希望自己成为哪种人呢?为此给出三点忠告:

    一要成为“明白”之人。那就需要“立德修身,自主发展,扣好人生的第一粒扣子”。

    老师们、同学们:鸡蛋,从外打破是食物,从内打破是生命。人生亦是,从外打破是压力,从内打破是成长。如果等待别人打破你,那么你注定成为别人的食物;如果自己从内打破,那么你会发现自己的成长相当于一种重生。

   

   二要做“行动”之人。那就需要“立志成才、永不言弃,享受持续付出和不断超越的学习过程”。

    老师们、同学们:世上没有哪件事,不动手就可以实现。人生贵在行动,若是美好,就叫做精彩;若是糟糕,就叫做经历。一个人经过不同程度的锤炼,就获得不同程度的修养。比如香料,捣的越碎,磨的越细,香的越浓烈。

    三要做“坚守”之人。那就需要“志远行近,立学致知,科学素养与人文素养并重”。

    老师们、同学们:人,做事业,可以白手起家,但不可手无寸铁。你习得的知识、能力和素养,就是你拥有的武器和看家本领。

    在过去的一年里,你有那么多的忧郁,那么多的烦恼。那么,就让它像去年的秋叶永远飘落吧,再让岁月把它掩埋掉。在新的一年里,祝你好运,愿那好运像风、像光、像空气,令你挡也挡不住,逃也逃不掉。

    在过去的一年里,你有那么多幸运,那么多欢笑。那么,就让它像去年留下来的种子,在新的一年里破土发芽,叶长得更绿,花开得更艳,果结得更好。

    老师们、同学们:过好大树下的读书生活,有目标,有行动,有坚守,让你的人生成为一个有独特价值的作品!

    取法乎上,力得其上!你应当飞得更高——因为十三中的老师和同学都是在高处起飞的。

   

2016.1